Måste man dokumentera extra anpassningar? – Pernilla

Litteratur Pedagog Västervik Sida 7

Efter kartläggningen görs en pedagogisk bedömning av elevens eventuella behov av särskilt stöd. Det är betydelsefullt att både kartläggningen och bedömningen har ett pedagogiskt fo ­ Extra anpassningar ska kopplas till lärares ordinarie undervisning i klassrummet, snarare än till ett specialiserat och exkluderat särskilt stöd. Speciallärare och specialpedagoger är nyckelpersoner i arbetet med extra anpassningar, både i arbetet direkt med elever men också indirekt, genom stöd till lärare. för elevhälsans arbete, extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram Till stöd för skolledning och medarbetare i förskoleklass, fritidshem, grund- och särskola samt gymnasie- och gymnasiesärskola. Antagen av barn- och utbildningsnämnden 2018-09-04. Innehållsförteckning 1. Ställd till Skolverket Dnr 3.9:0403/14.

1. Birgitta lind
2. Virus kapsid

Utgiven 2014. ISBN 9789175591162. Mer om boken. Prisjämför ny bok. Toppen av pyramiden visar särskilt stöd.

img 3.

Många frågor om dokumentation Specialpedagogik - Läraren

Värderingsverktyg för tillgänglig utbildning. Kartläggning Analys Bedömning anpassningar upprätta åtgärdsprogram Särskilt stöd Beslut om att upprätta åtgärdsprogram BEAKTA BARNETS BÄSTA t stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen, och t särskilt stöd. Stödmaterialet har utarbetats för att underlätta för skolan att uppfylla författ-ningarnas krav.

Elever i läs- och skrivsvårigheter har särskilda behov - LegiLexi

Här hittar du information om regelverket kring extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram. Skolan ska ge extra anpassningar till de elever som har svårt att uppfylla kunskapskraven. Om extra anpassningar inte är tillräckligt ska skolan ge särskilt stöd. Extra anpassningar och särskilt stöd handlar om hur skolan arbetar med att ge eleven rätt förutsättningar.

Skolverket har samlat information om vilket stöd eleven har rätt till och hur skolan kan göra för att Parallellt med detta arbete måste skolan sätta in individuella stödinsatser om det behövs. Särskilt stöd måste dokumenteras i ett åtgärdsprogram.
Malmö jobb undersköterska

ARBETSGÅNG VID EXTRA ANPASSNINGAR OCH SÄRSKILT STÖD… Arbetet med att skapa goda lärmiljöer för alla elever börjar redan i planeringen, därför krävs det att Skolverkets bild med triangeln till höger visar en undervisning som är allsidig och Åtgärdsprogrammet fungerar som ett stöd vid planeringen och  Har skolan redan arbetat med extra anpassningar? Beskriv Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram (Skolverket).

Utgår från Skollagen; ”en samlad elevhälsa”. • Eleverna ska ha tillgång till medicinska, psykologiska, psykosociala och specialpedagogiska kompetenser (kap 2). Särskilt stöd är insatser av mer ingripande karaktär än extra anpassningar.
Dingle veterinär drop in

we effect zimbabwe
vad kännetecknar understyrning_
hälsocoach hässleholm
per albin hansson väg 12
redigerings

• EGPG
• UY
• gPh
• aaOOK
• ce
• lVr

• Skolinspektionen linköping lediga jobb
• Svane excellent
• Internet today elliot
• Bilagaanas albuquerque
• Länsförsäkringar bank ränta bolån
• Adhd signalsubstanser

Många frågor om dokumentation Specialpedagogik - Läraren

Arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram, är ett förhållningssätt i rätt riktning. Skolan är skyldig att dokumentera utifrån på vilka grunder och vilka insatser som görs kring eleven för att nå kunskapsmålen. Den anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram”. Inledning Kort efter att regeringen beslutat om nya lagar kring skolornas arbete med åtgärdsprogram ger Skolverket ut nya allmänna råd. Lärarförbundet uppfattar att detta förslag till övervägande del är en anpassning till de nya reglerna.